PLANEACIONES SEGUNDO SEMESTRE, CICLO 2013-2014

 PLANEACIONES SEGUNDO SEMESTRE

2013-2014

NOTA:

SE REMITEN LAS PLANEACIONES QUE SE ELABORARON EN LA JORNADA DE ACTUALIZACIÓN.

CONSIDERAR:

1. LOS ACUERDOS DETERMINADOS POR LAS ACADEMIAS
2. LOS ACUERDOS DETERMINADOS POR LA INSTITUCIÓN (PROYECTOS MULTIDISCIPLINARIO "YO NO ABANDONO""CONSTRUYE-T")
3. ADECUACIÓN DE LA PLANEACIÓN DEPENDIENDO DE LAS NECESIDADES INSTITUCIONALES Y GRUPALES.

ENTREGAR:

• PLANEACIÓN COMPLETA CON LAS TRES UNIDADES Y PLENAMENTE REQUISITADA.
• ENCUADRE
• DIAGNÓSTICO (INTERPRETACIÓN)
• FORMAS DE EVALUACIÓN PRIMER Y SEGUNDO PARCIAL
• RUBRICAS DE EVALUACIÓN PRIMER Y SEGUNDO PARCIAL
• EXAMEN PRIMER Y SEGUNDO PARCIAL
• EXAMEN EXTRAORDINARIO 
• CLAVES DE EXÁMENES (PARCIALES Y EXTRAORDINARIO)
• GUÍA DE ESTUDIO
• ANEXO DE LOS MATERIALES QUE OCUPARÁN EN EL SEMESTRE (LIBROS, FOTOCOPIAS, CUESTIONARIOS)

 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 

                     28 DE FEBRERO DE 2014 (EN FÍSICO) 1 ó 2 DE MARZO ( EN DIGITAL)

ENTREGAR A: 

                     SUBDIRECCIÓN ESCOLAR

FORMATOS GENERALES PARA PROFESORES

FORMATO DE EXÁMENES

NOTA: 

EN LA ELABORACIÓN DE EXÁMENES DEBEN CUMPLIR LAS SIGUIENTES ESPECIFICACIONES:

BIMESTRALES

1. DEBE ESTAR EN EL FORMATO DETERMINADO POR LA INSTITUCIÓN.
2. DEBE CONTENER MÍNIMO 30 REACTIVOS, CONFORMADOS POR DIVERSAS PRUEBAS (OPCIÓN MÚLTIPLE, RELACIÓN DE COLUMNA, FALSO Y VERDADERO, COMPLEMENTACIÓN, ETC.)
3. DEBE CONTENER MÍNIMO TRES TIPOS DE PRUEBA.
4. CONTENER DE MANERA EQUITATIVA LOS CONTENIDOS A EVALUAR.

EXTRAORDINARIO

1. DEBE ESTAR EN EL FORMATO DETERMINADO POR LA INSTITUCIÓN.
2. DEBE CONTENER MÍNIMO 60 REACTIVOS, CONFORMADOS POR DIVERSAS PRUEBAS (OPCIÓN MÚLTIPLE, RELACIÓN DE COLUMNA, FALSO Y VERDADERO, COMPLEMENTACIÓN, ETC.)
3. DEBE CONTENER MÍNIMO TRES TIPOS DE PRUEBA.
4. CONTENER DE MANERA EQUITATIVA LOS CONTENIDOS A EVALUAR.

FORMATO DE GUÍA DE ESTUDIO

NOTA: 

EN LA ELABORACIÓN DE GUÍAS DE ESTUDIO DEBEN CUMPLIR LAS SIGUIENTES ESPECIFICACIONES:

DEBE ESTAR EN EL FORMATO DETERMINADO POR LA INSTITUCIÓN

PUEDE SER ELABORADA TEMÁTICA, CUESTIONARIO DE PREGUNTAS O EJERCICIOS.

DEBE CONTENER DE MANERA EQUITATIVA LOS CONTENIDOS A EVALUAR Y EN CORRESPONDENCIA AL EXAMEN QUE PRESENTARÁ.